Banner 468 x 60px

 
Operator Kec. Tirtayasa merupakan Wadah Organisasi yang di bentuk oleh Dinas Pendidikan Kec.Tirtayasa pada tanggal 27 Juli 2013 untuk Memenejemen dan mengelola sebuah Sekolah yang sekarang berbasis WEB

Sunday, May 31, 2020

Cara mendwonload Siswa yang mendapat Beasiswa PIP SD

0 comments

Program Indonesia Pintar yang di berikan Oleh Kementrian Pendidikan setiap Tahun, bagaimana cara melihat atau mendwonload daftar siswa yang mendapat program tersebut Caranya Gampang, Lihat di beranda :
https://opstirtayasa.blogspot.com
Kemudian Pilih PIP SD di menu beranda
Selanjutnya Log in menggunakan akun operator Sekolah
tahap selanjutnya
Tampil di monitoring PIP SD, Pilih Tahun kemudian Pilih Dwonload data

Tahap terakhir pilih Data SK tahun terbaru dan dwonload , file hasil dwonload ajukan di bank untuk pencairan


SELAMAT MENCOBA
JANGAN LUPA FOLOW YA....!!!

Read more...

Aplikasi Meting interaksi Jarak Jauh dengan Zoom dan cara menggunakannya

0 comments


Zoom adalah aplikasi komunikasi dengan menggunakan video. Aplikasi ini ada perangkat seluler berupa android (Hp), desktop , hingga telepon dan sistem ruang. tujuan aplikasi ini untuk melakukan meeting hingga konferensi video dan audio 

Langkah Langkah Dalam menggunakan Aplikasi Zoom adalah sebagai berikut
instal dulu aplikasi zoom ya baik versi desktop atau android
https://zoom.us/support/download untuk versi android (HP) dwonload di playstore




langsung saja klikk 2 kali zoom ya
tampilan berikutnya
kemudin pilih sig in menggunakan akun facebook atau akun google
dengan tersendirinya masuk broser
untuk mengundang teman2 atau team untuk meating anda sebagai moderator dengan mengklik New meating dan mengshre kode meating di aplikasi zoomnya pilih start meeting

dan jika anda sebagi tamu undangan pilih join
setelah masuk join masukan kode meeting ID yang di berikan oleh Narasumber yang mengajak Metaing.
Selamat Mencoba


Read more...

Saturday, May 30, 2020

cara Konfirmasi PIP yang sudah cair

0 comments

Program Indonesia Pintar 
PIP adalah Salah Satu Beasiswa Program Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan dengan semua Jenjang SD,SMP,SMA dengan besar bervariasi

Berikut Ini cara mengkonfirmasi bahwa PIP sudah di cairkan atau belum,
Langkah Pertama Kunjungi laman berikut
https://pip.kemdikbud.go.id/enterprise/session

Langkah Kedua
Masuk dan log inmenggunakan
username   : npsn
Pasword    : Koreg Dapodik


Setelah log in Kemudian Cek deh yang mendapat PIP sekaligus konfirmasi



Read more...

Thursday, May 28, 2020

Cara Mengisi Sensus Penduduk 2020 dan Jangan Sampe ketinggalan

0 comments

Sudahkah anda mensensus diri anda caranya gampang
masuk di link di bawah ini
https://sensus.bps.go.id

sebelum mengisi sensus penduduk Berkas yang harus di siapkan yaitu 
1. kartu Keluarga
2. Buku Nikah
3. Surat Perceraian (bagi yang sudh cerai)
4. surat Kematian (bagi slah satu anggota keluarga yang meninggal)

Caranya
1. Isikan Nomor NIK
2. isikan Nomor KK


Log in kemudian ikuti petunjuk isian selanjutnya






Tujuan sensus penduduk 
Sensus penduduk dilakukan untuk bertujuan sebagai berikut: 

  • Mengetahui perkembangan jumlah penduduk dari periode ke periode selanjutnya. Mengetahui persebaran serta juga kepadatan penduduk di setiap wilayah. 
  • Mengetahui berbagai atribut sosial penduduk. Contohnya tingkat kelahiran, kematian, serta migrasi dan segala macam faktor yang memengaruhi.
BPS Lakukan Sensus Penduduk secara Online Survei penduduk di Indonesia terbagi dalam empat jenis untuk mengetahui setiap data yang diperlukan, yaitu: 
  • Sensus penduduk Informasi yang dikumpulkan dengan penghitungan lengkap. Misalnya nama, jenis kelamin, dan umur. Sedangkan informasi yang lebih detail seperti hubungan dengan kepala rumah tangga, jenis kelamin, umur, status perkawinan, pendidikan, kelhairan, perpindahan, dan informasi tentang kondisi rumah dikumpulkan dengan menggunakan penghitungan sampel. 
  • Survei penduduk antar sensus Informasi yang dikumpulkan dari survei ini adalah sensus penduduk menyangkut kelahiran dan kematian dengan metode penghitungan sampel. Survei Prevalensi Kontrasepsi, Demografi, dan Kesehatan Indonesia Dalam survei ini, informasi tentang kelahiran, kematian, kesehatan, dan keluarga berencana yang menjadi perhatian utama.  survei ini mengumpulkan informasi tentang latar belakang responden, sejarah kelahiran, preferensi kelahiran, pemberian ASI, pengetahuan dan prkatek dari keluarga berencana, dan masih banyak lainnya. Dalam survei Demografi dan Kesehatan Indoensia beberapa pertanyaan sudah ditambahkan, seperti perhatian ibu, kesehatan dan imunisasi balita, dan kematian ibu. Registrasi penduduk Informasi dikumpulkan dalam registrasi penduduk, seperti kelahiran, kematian, dan imigrasi yang dilakukan individu atau rumah tangga yang dilaporkan pada perangkat desa.


Read more...

Program Jangka pendek, Menegah dan Panjang SD

0 comments

BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Selaras dengan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi serta pesatnya Informasi yang membawa kita ke dunia global, Sekolah Dasar Negeri Samparwadi 1 mendapat tantangan yang cukup berat untuk bisa senantiasa berusaha meningkatkan mutu baik dalam akademik maupun non akademik.
Bertolak dari itu maka kami memiliki program untuk meningkatkan mutu proses belajar mengajar melalui peningkatan profesionalisme tenaga guru dan beberapa program pendukung sekolah. Selanjutnya
langkah-langkah dan sasaran strategis itu terangkum secara sederhana menjadi satu program Sekolah Dasar Negeri Samparwadi 1.

B. Visi dan Misi Sekolah Dasar Negeri Samparwadi 1
Visi
Unggul dalam Iptek Berlandaskan Imtaq
Misi
1.      Menyiapkan Generasi Unggul Yang Memiliki Potensi Di Bidang Imtaq dan Iptek
2.      Membentuk Sumber Daya Manusia Yang Aktif, Kreatif, Inovatif sesuai dengan perkembangan siswa
3.      Menciptakan Lingkungan sekolah yang kondusip dan menyenangkan


C. Tujuan Sekolah
1.      Siswa beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia.
2.      Siswa sehat jasmani dan rohani
3.      Siswa memiliki dasar-dasar pengetahuan, kemampuan, dan keterampilan untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi.
4.      Siswa mengenal dan mencintai bangsa, masyarakat, kebudayaan, dan negaranya.
5.      Siswa kreatif, terampil, dan bekerja untuk dapat mengembangkan dirinya secara terus menerus.









BAB II
PROGRAM PENGEMBANGAN SEKOLAH

A. Program Jangka Panjang (8 tahun)
1. Bidang Kurikulum
a. Pembelajaran menggunakan LCD
2. Bidang Kesiswaan
a. Siswa terampil mengoperasikan komputer dan internet
b. Siswa mampu menjuarai setiap lomba, minimal di tingkat kecamatan
3. Bidang Sarana Prasarana
a. Merenovasi ruang kelas sesuai maket, dengan skala prioritas
b. Membuat ruang koperasi sekolah
c. Membuat kantin sekolah
d. Membuat ruang Unit Kesehatan Sekolah

B. Program Jangka Menengah (4 tahun)

1. Bidang Kurikulum
a. Pembelajaran menggunakan LCD
2. Bidang Kesiswaan
a. Siswa terampil mengoperasikan komputer dan internet
b. Siswa mampu menjuarai setiap lomba, minimal di tingkat kecamatan
3. Bidang Sarana Prasarana
a. Merenovasi ruang kelas sesuai maket, dengan skala prioritas
b. Membuat ruang koperasi sekolah
c. Membuat kantin sekolah
     d. Membuat ruang Unit Kesehatan Sekolah

C. Program Jangka Pendek (1 tahun)

1. Bidang Kurikulum

a. Memberikan bimbingan secara khusus kepada siswa yang berbakat, guna mempersiapkan siswa mengikuti berbagai lomba.
b. Memberikan tambahan pelajaran kepada siswa dengan cara mengadakan perbaikan dan pengayaan.
c. Mengefektifkan program remedial.
d. Melaksanakan ulangan bersama setiap akhir bulan

2. Bidang Pengembangan Sumber Daya Manusia

a. Mengefektifkan KKG
b. Memberikan pelatihan Bahasa Inggris dan Komputer bagi guru
c. Mengadakan pelatihan pengembangan silabus
d. Mengadakan lomba kreativitas guru
e. Pemilihan Teacher of the Year.
f. Workshop peningkatan mutu bersama BSNP.
g. Mengikut sertakan guru ke seminar nasional.
h. Setiap guru kelas membuat peta kelas yaitu mengelompokkan siswa yang pandai, sedang dan kurang. Dengan dasar itulah guru dapat memberikan layanan kepada siswa secara tepat.
i. Mengadakan siraman rohani bagi guru-guru dan warga masyarakat sekitar setiap hari Minggu pagi di balai desa Kedungpoh.
j. Pemilihan Student of the Year.
2. Bidang Kesiswaan

a. Memberikan bimbingan kepada siswa berbakat dengan membentuk kelompok-kelompok belajar yang dipandu oleh guru dan orang tua murid baik dalam bidang akademik maupun non akademik.
b. Mengikuti Lomba Olympiade
c. Mengikuti Lomba Festival Kompetensi Siswa
e. Baca Tulis Al qur’an
f. Sholat Dzuhur berjamaah
g. Mengikuti berbagai lomba mata pelajaran, baik di tingkat gugus, kecamatan, kota maupun ditingkat yang lebih atas.
h. Melaksanakan hari besar agama
i. Mengadakan Pesantren Ramadhan
j.  Melaksanakan pentas seni
k. Mengikuti lomba/event terbuka dalam bidang akademik maupun non akademik
l. Penyuluhan narkoba
m. Mengoptimalkan peran dokter kecil dan pengkaderan dokter kecil
n. Penyuluhan pentingnya kesehatan anak
o. Membentuk Pasukan Pengibar Bendera
p. Melaksanakan kegiatan kepramukaan
3. Bidang Sarana Prasarana

a. Melengkapi sarana kelas
b. Melengkapi alat peraga
c. Melengkapi sarana olah raga
d. Penambahan alat musik
e. Mengganti meja kursi tamu
f. Mengadakan meja kursi guru
g. Memasang jaringan internet
h. Pengadaan kamera digital
i. Memperbaiki ruang guru
j. Membuat tempat parkir
k. Pengadaan almari kostum
l. Melengkapi buku perpustakaan
m. Pembuatan maket sekolah
n. Pengadaan tandon air
o. Pengadaan bell listrik
p. Merenovasi kamar mandi
q. Pembenahan taman






BAB III
PROGRAM UMUM SEKOLAH

A. Kepala Sekolah
Untuk mencapai tujuan yang ditetapkan diperlukan program kerja Kepala Sekolah yang meliputi program kegiatan tahunan, semesteran, bulanan, minguan, dan harian serta kegiatan khusus dalam menjelang akhir tahun pelajaran dan awal tahun pelajaran
Kegiatan tersebut antara lain:
1. Kegiatan awal tahun pelajaran

Menetapkan rencana pendidikan atau pembelajaran untuk tahun pelajaran yang akan berjalan meliputi perencanaan :
a. Rapat awal tahun dengan dewan guru
b. Rapat pleno dengan orang tua siswa dan Komite Sekolah
c. Pembagian tugas mengajar
d. Pembinaan guru/siswa
e. Kebutuhan buku-buku pelajaran dan pegangan guru
f. Kelengkapan alat-alat pelajaran atau alat Bantu pendidikan
g. Pengisian buku-buku administrasi
h. Supervisi
2. Kegiatan semesteran meliputi :

a. Pelaksanaan ulangan semesteran
b. Melalukan evaluasi pelaksanaan pembelajaran dalam satu semester yang sudah berlangsung dengan melihat pencapaian target kurikulum dan tarap serap
c. Pembinaan.
d. Menyelenggarakan perbaikan alat-alat sekolah yang diperlukan
f. Menyelenggarakan pengisian buku induk siswa
3. Kegiatan bulanan meliputi :

a. Melakukan pemeriksaan secara umum terhadap administrasi sekolah atau guru
b. Melaksanakan supervisi
c. Mengadakan evaluasi terhadap kegiatan yang telah dilaksanakan
d. Pembinaan
4. Kegiatan mingguan meliputi :

a. Melaksanakan upacara bendera
b. Melaksanakan senam kesegaran jasmani
c. Melaksanakan KKG
d. Menyelesaikan kasus atau kejadian minggu lalu yang belum terselesaikan.
e. Mengadakan rapat mingguan untuk menjadi bahan rencana kegiatan mingguan
f. Memeriksa keuangan sekolah
g. Mengatur penyediaan keperluan perlengkapan kantor/sekolah
5. Kegiatan harian meliputi :

a. Memeriksa daftar hadir guru dan karyawan
b. Memeriksa kebersihan sekolah
c. Memeriksa persiapan mengajar guru
d. Mengadakan pengawasan umum terhadap berlangsungnya pembelajaran
e. Mengatasi masalah sekolah yang terjadi
f. Mengerjakan administrasi Sekolah
g. Rapat Koordinasi
h. Mengatur dan memeriksa kegiatan 7K disekolah
i. Memeriksa segala sesuatu menjelang sekolah usai
B. Guru
Sekolah Dasar Negeri Samparwadi 1 terdiri dari guru kelas dan guru mata pelajaran. Pada dasarnya tugas guru selain mengelola kegiatan pembelajaran juga bertugas membantu Kegiatan Kepala Sekolah. Untuk itu Kepala Sekolah membentuk Koordinator bidang, yaitu:
1. Koordinator Bidang Kurikulum

a. Menyusun dan menjabarkan kalender pendidikan
b. Menyusun pembagian tugas guru dan jadwal pelajaran.
c. Mengatur penyusunan program pengajaran ( program semester ) program satuan pelajaran dan persiapan mengajar, penjabaran dan penyesuaian kurikulum
d. Mengatur pelaksanaan kegiatan kurikuler dan ekstrakurikuler.
e. Mengatur pelaksanaan program penilaian Kriteria kenaikan kelas, kriteria kelulusan dan laporan kemajuan belajar siswa, serta pembagian raport dan STTB
f. Mengatur pelaksanaan program perbaikan dan pengajaran
g. Mengatur pemanfaatan lingkungan sebagai sumber belajar
h. Mengatur pengembangan KKG dan koordinator mata pelajaran
i. Mengatur mutasi siswa
j. Melakukan supervisi admisnitrasi dan akademis
k. Menyusun laporan

2. Koordinator Bidang Kesiswaan

a. Bidang Kesiswaan Akademik
b. Bidang Kesiswaan Non-Akademik
` Mengatur program dan pelakasanaan bimbingan dan konseling
` Mengatur dan mengkoordinasikan pelaksanaan 7K (keamanan, kebersihan, ketertiban, keindahan, kekeluargaan, kesehatan dan kerindangan )
` Mengatur dan membina program kegiatan kepramukaan,  usaha kesehatan sekolah (UKS)
` Mengatur program pesantren kilat
` Menyusun dan mengatur pelaksanaan pemilihan siswa teladan sekolah
` Menyelenggarakan cerdas cermat, olahraga prestasi
` Menyeleksi calon siswa untuk diusulkan mendapat beasiswa
3. Koordinator Bidang Sarana-Prasarana

a. Merencanakan kebutuhan sarana prasarana untuk menunjang proses belajar mengajar
b. Merencanakan proses pengadaannya
c. Mengatur pemanfaatan sarana dan prasarana
d. Mengelola perawatan, perbaikan dan pengisian
e. Mengatur pembukuan
f. Menyusun laporan.


C.  Tata Usaha
 Tata Usaha Sekolah mempunyai tugas melaksanakan ketatausahaan sekolah dan bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah dalam kegiatan-kegiatan sebagai berikut :
1. Penyusunan program kerja tata usaha sekolah
2. Pengelolaan keuangan sekolah
3. Pengurusan administrasi ketenagaan dan siswa
4. Pembinaan dan pengembangan karier pegawai tata usaha sekolah
5. Penyusunan dan penyajian data/statistik sekolah.
6. Mengkoordinasikan dan melaksanakan 7K
7. Penyusunan laporan pelaksanaan kegiatan pengurusan ketatausahaan secara berkala.

D. Petugas Perpustakaan
Pustakawan sekolah membantu Kepala Sekolah dalam kegiatan-kegiatan sebagai berikut :
1. Perencanaan pengadaan buku-buku/bahan pustaka/media elektronika
2. Pengurusan pelayanan perpustakaan
3. Perencanaan pengambangan perpustakaan
4. Pemeliharaan dan perbaiakan buku-buku/bahan pustaka/media elektronika
5. Inventarisasi dan pengadministrasian buku-buku/bahan pustaka/media elektronika
6. Melakukan layanan bagis siswa, guru dan tenaga kependidikan lainnya, serta masyarakat
7. Penyimpanan buku-buku perpustakaan/media elektronika
8. Menyusun tata tertib perpustakaan
9. Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan secara berkala

E. Penjaga

Tugas Penjaga sekolah adalah melaksanakan, mengupayakan dan selalu menjaga kebersihan kerapian, keamanan dan keindahan. Selain itu menyiapkan minum bagi seluruh guru, karyawan dan tamu serta menyiapkan peralatan yang dibutuhan dalam berbagai kegiatan sekolah.

F. Satuan Pengaman
1. Mengisi buku catatan kejadian
2. Mengantar/memberi petunjuk tamu sekolah, mengamankan upacara, PBM, UAS/UAN, rapat
3. Menjaga ketenangan dan keamanan siang dan malam  
4. Merawat perawatan jaga malam
5. Melaporkan kejadian secepatnya, bila ada











BAB IV


PROGRAM PENINGKATAN MUTU

A. Sumber Daya Manusia

Dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan di SD negeri Samparwadi 1, peranan sumber daya manusia dalam pengelolaan manajemen sekolah sangat penting. Baik buruknya sistem manejemen pendidikan kita, terkait erat dengan mutu sumber daya manusia pula, demikian juga mutu pembelajaran agar lebih bermakna bagi siswa, dibutuhkan sumber daya manusia yang handal dan profesional oleh karena itu program peningkatan mutu sumber daya manusia di SD Negeri Samparwadi 1 senantiasa diupayakan dan diselaraskan dengan program visi dan misi sekolah, melalui :
1. Mengikuti program belajar ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi
2. Mengikuti pelatihan atau penataran
3. Mengikuti seminar, workshop
4. Mengadakan studi banding
5. Melaksanakan KKG secara intensif

B. Program Pengajaran (Kurikulum)

Kurikulum disusun untuk mewujudkan tujuan pendidikan dengan mempertimbangkan tahap perkembangan peserta didik dan disesuaikan dengan lingkungan, kebutuhan, perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. siswa kelas I sampai dengan kelas VI menggunakan kurikulum KTSP.

C. Model Pembelajaran
Berangkat dari konsep pemikiran bahwa anak merupakan individu yang unik, yang mana setiap individu mempunyai potensi yang berbeda-beda, maka sangat diperlukan model pembelajaran yang tepat yaitu pembelajaran secara klasikal dengan menggunakan pendekatan individu, dengan cara :
1. Setiap guru kelas membuat peta kelas yaitu mengelompokkan siswa yang pandai, sedang,dan kurang. Dengan dasar itulah guru dapat memberikan layanan kepada siswa secara tepat.
2. Memberi bimbingan secara khusus kepada siswa yang berbakat, guna menpersiapkan siswa dalam mengikuti berbagai lomba.
3. Memberikan tambahan pelajaran kepada siswa dengan cara mengadakan perbaikan dan pengayaan.
4. Mengefektifkan program remidi.
5. Membentuk club – club mapel
6. Kerjasama dengan Lembaga Bimbingan Belajar








D. Sistem Evaluasi
Guna mengukur ketercapaian materi (daya serap) perlu dilakukan evaluasi yang meliputi :
- ulangan harian
- penilaian pengamatan
- penilaian tugas atau PR
- ulangan tengah semester
- ulangan akhir semester
- ujian akhir sekolah

E. Administrasi
Administrasi yang tertib mewujudkan kinerja yang baik,untuk itu guna meningkatkan mutu SD Negeri Samparwadi 1  perlu membiasakan pengerjaan administrasi secara teratur dan lengkap yang meliputi :
- Administrasi Kepala Sekolah
- Administrasi guru kelas
- Administrasi guru mata pelajaran
- Administrasi tenaga kependidikan.
 F. Program Kegiatan Bidang Non Akademik
Guna menyeimbangkan otak kiri dan otak kanan maka perlu dikembangkan kegiatan non akademik melalui kegiatan ekstra kurikuler. SD Negeri Samparwadi 1, menyelenggarakan berbagai kegiatan ekstra kurikuler diantaranya yaitu :
- Pramuka
- Tari
- Pembacaan Puisi
- Geguritan
- Komputer
- Drum band
- catur
- Bola voly
- Tenis meja
- Sepak takrau

Siswa akan mengaktualisasikan hasil kegiatan tersebut melalui Pentas Seni atau lewat Porseni.

G. Program Bidang Sarana Prasarana
Program bidang sarana prasarana dan rumah tangga meliputi pengadaan dan perawatan serta mengatur penggunaannya dan penyediaan fasilitas bagi guru dan karyawan guna memperlancar kegiatan belajar mengajar dan kegiatan lain. program bidang sarana prasarana dan rumah tangga meliputi :
6.1. Rehab Bangunan Gedung, terdiri dari :
6.1.1 Perbaikan plafon ruang kelas
6.1.2 Melanjutkan Pembangunan Ruang kelas
6.1.3 Pembuatan tempat Parkir
6.1.4 Perbaikan dinding kelas
6.1.2. Perbaikan mebelair
6.1.3 Pengecatan dinding dan pagar
6.1.4 Perbaikan papan tulis
6.2. Pengadaan barang, terdiri dari :
6.2.1. Pengadaan mebelair
6.2.2. Pengadaan komputer
6.2.3. Pengadaan alat-alat peraga
6.2.4. Pengadaan alat tulis kantor
6.2.5. Pengadaan seragam guru dan karyawan
6.2.6. Pengadaan alat kebersihan
6.2.7 Pengadaan sound system
6.2.8. Pengadaan seperangkat alat drumband.
6.2.9. Pengadaan LCD
6.2.10. Pengadaan Notebook/Laptop

H. Laboratorium
Dalam rangka meningkatkan mutu pelayanan pendidikan di SD Negeri Samparwadi 1 , maka perlu adanya prasarana laboratorium yang memadai sebagai penunjang kegiatan pembelajaran yang lebih baik kepada peserta didik.

I. Program Perpustakaan
Perpustakaan merupakan salah satu komponen sekolah yang sangat penting perannya bagi peningkatan mutu pendidikan di SD Negeri Samparwadi 1. Dengan pengelolaan dan pelayanan perpustakaan yang baik diharapkan dapat meningkatkan minat baca siswa, guru dan karyawan, sehingga peningkatan mutu sumber daya manusia dan mutu pendidikan akan didapatkan.
Pada , SD Negeri Samparwadi 1  memprogramkan untuk mengangkat petugas khusus yang menangani perpustakaan sehingga pengelolaan dan pelayanan di perpustakaan lebih optimal.
J. Program Kegiatan Unit Kesehatan Sekolah
Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) dirasakan sangat penting bagi SD Negeri Samparwadi 1 . Hal ini karena jumlah siswa cukup banyak dan banyak permasalahan kesehatan yang terjadi pada anak didik di sekolah, oleh karena itu sangat diperlukan adanya Usaha Kesehatan Sekolah yang ditangani oleh Guru Pendidikan Jasmani dan Kesehatan dan dokter kecil untuk memberikan pelayanan kepada siswa yang membutuhkan.
Pada saat  ini, SD Negeri Samparwadi 1  merencanakan penambahan jumlah kader dokter kecil karena dokter kecil yang ada sebagian besar sudah lulus dari sekolah.

K. Program Kegiatan Pembinaan Rokhani
Program Kegiatan Pembinaan Rokhani untuk mencapai terwujudnya visi dan misi sekolah, maka pembinaan kerokhaniahan sangat penting bagi guru, karyawan dan siswa SD Negeri Samparwadi 1 agar kualitas keimanan dan mental spiritual selalu terjaga.
Untuk kegiatan tersebut SD Negeri Samparwadi 1  mempunyai program sebagai berikut :
1. kegiatan Baca Tulis Al Qur’an
2. mengadakan peringatan hari besar agama
3.  kegiatan sholat berjama’ah.

L. Program Hubungan Kemasyarakatan
Agar hubungan antara sekolah dengan masyarakat sekitar dan instasi terkait dapat berlangsung dengan baik dan lancar, maka SD Negeri Samparwadi 1  mempunyai program di bidang hubungan kemasyarakatan dengan kegiatan-kegiatan sebagai berikut :
1. Publikasi tentang kegiatan sekolah
2. Mengadakan pertemuan-pertemuan dengan :
- Orang tua murid
- Komite sekolah
- Instansi terkait
3. Mengundang narasumber dalam berbagai kegiatan
4. Mengadakan kerjasama dengan lembaga lain, antara lain :
a. Komputer
b. Tes IQ 
c.  Perusahaan lain yang tidak mengikat.

Mengetahui
Kepala sekolah




MOHAMMAD SOHIB, S.Pd
NIP. 196606071992021002


Read more...

Wednesday, May 27, 2020

Laporan lengkap Berkas PPDB

2 comments




Penerimaan Peserta didik baru di lakukan setiap tahun sekali , biasanya setiap penerimaan Peserta didik baru sekolah harus segera melaporkan Kegiatan PPDB ke Dinas Pendidikan ,
Di blog ini sudh merangkum segala bentuk laporan Khususnya kegiatan PPDB





File Lengkap PPDB bisa di ambil di bawah ini
https://drive.google.com/file/d/1cc1QQqodlYYhnsCvOOjzzwjLPgJHEzm0/view?usp=sharing
Read more...

Format Pengamatan Praktik Pembelajaran dan Penilaian

0 comments

Format Pengamatan Praktik Pelaksanaan Pembelajaran dan Penilaian
(Tematik Terpadu/Mata Pelajaran)

Nama Peserta  : _________________________________________
Kelompok         :  ________________________________________
Kelas                 : _________________________________________
Tema/Subtema/Mapel         : _________________________________________


Aspek
Kriteria
Sangat Baik
Baik
Cukup
Perlu Bimbingan
Pendahuluan
1.  Mengucapkan salam dan mengajak berdo’a;
2.  Mengajak bernyanyi lagu-lagu nasional;
3.  Membacakan buku bacaan selama 15 menit sebelum kegiatan belajar di mulai;
4.  Mengondisikan suasana belajar yang menyenangkan;
5.  Mengaitkan materi yang sudah dipelajari sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari sebagai apersepsi;
6.  Menyampaikan kompetensi yang akan dicapai dan garis besar kegiatan yang akan dilakukan; dan
7.  Menyampaikan lingkup dan teknik penilaian yang akan digunakan.





Kegiatan Inti
1.  Menguasai materi pembelajaran dengan seperangkat nilai-nilai utama karakter, budaya/kearifan lokal dan mampu mengaitkan materi dengan kecakapan literasi terkait dengan kehidupan nyata;
2.  Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kompetensi yang akan dicapai dan disajikan secara sistematis;
3.  Menyajikan pembelajaran yang memadukan antara lain keterpaduan antarmuatan pelajaran, keterpaduan antara sikap/nilai karakter, literasi, pengetahuan, dan keterampilan serta keterpaduan muatan pelajaran dengan tema/mata pelajaran;
4.  Menyajikan pembelajaran dengan mengintegrasikan budaya daerah/kearifan lokal;
5.  Menyajikan pembelajaran dengan menggunakan pendekatan dan model pembelajaran yang tepat;
6.  Menunjukkan keterampilan berkomunikasi dalam penggunaan  media dan sumber belajar; dan
7.  Menumbuhkan partisipasi aktif peserta didik melalui interaksi guru, peserta didik, sumber belajar (buku, model alat peraga, lingkungan).





Penilaian
1.  Melaksanakan penilaian sikap.
2.  Melaksanakan penilaian pengetahuan.
3.  Melaksanakan penilaian keterampilan.




Penutup
1.  Menfasilitasi dan membimbing peserta didik  merangkum materi pelajaran;
2.  Menfasilitasi dan membimbing peserta didik  untuk merefleksi proses dan materi pelajaran;
3.  Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran;
4.  Merencanakan kegiatan tindak lanjut, khusus bagi peserta didik yang membutuhkan pelayanan khusus diberikan bantuan psiko-edukasi, dan remedial / pengayaan;
5.  Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya;
6.  Menyanyikan lagu daerah yang sesuai dan patut untuk peserta didik;
7.  Berdoa.





Panduan penskoran:
Peringkat
Kriteria
SangatBaik  ( SB)
·         91-100%  aspek yang dinilai terpenuhi dan dilakukan dengan tepat.
Baik  (B)
·         76-90%  aspek yang dinilai terpenuhi dan dilakukan dengan tepat
Cukup (C)
·         50-75%  aspek yang dinilai terpenuhi dan masih perlu ditingkatkan
Perlu Bimbingan (PB)
·         <50% aspek yang dinilai terpenuhi dan masih perlu  ditingkatkan.



Read more...